类管理
课堂教学大纲
2007年秋季学期，学院对所有教员采用了班级教学大纲形式. 教务委员会认为，这对我们的学生来说是可取的，对教师来说也是有益的. 该格式已被学院广泛采用，但允许针对个别课程要求进行定制. 表格及表格须知可于以下连结下载:
上课/成绩
确保所有参加你课程的学生都注册了. 结合一些记录学生出勤的方法，以便在学期中或学期后可能出现的问题. 参加新学期的每次班会. 这将有助于你为学校的各个办公室提供文件, 特别是退伍军人事务办公室.
你需要在学期结束时上交你的成绩/出勤记录. 这些记录包括出勤日期, 记录分数, 成绩计算方法, 并解释“I”(未完成的成绩). 如果学期结束后有问题, 把这些记录以部门办公室的人可以翻译的形式保存.
分级的政策
罗斯州立大学采用四分制:a、B、C、D和F. 对于在drop/add时间框架后退课的学生，会被打“W”. 如果学生已经完成了课程要求的大部分作业, 但遇到了情有可原的情况, 教授可以选择分配一个不完整(I)的分数. 如果教授这么做了, 完成条件必须在提交给部门办公室的成绩表格背面记录. 成绩通过PeopleSoft系统以电子方式提交.
记录“Never出席”AW的说明
1-8第二周的最后一天, 16周的春季/秋季学期, 教师应该在每节课上记录“从未参加”的学生. 在2-8个春季/秋季学期的第一周结束时使用相同的过程, 以及每个夏季学期的课程. 即使所有学生都至少参加了一次课程，也必须标记班级.
没有“从未参加”的部分
对于没有“从不参加”的部分(i.e. 所有的学生都参加了)，我们仍然必须确定这部分已经复习过了. 这样做:
- 选择所需区域旁边的等级名册图标
- 将审批状态更改为READY FOR REVIEW
- 点击保存
确实有“从不参加”的部分
对于有“从不参加”的部分(i.e. 至少有一名学生没有上课), 我们必须找出没来上课的学生, 并确定该部分已被审阅. 这样做:
- 选择所需区域旁边的等级名册图标
- 将每个从未参加过课程的学生的成绩更改为AW(不需要选中“从未参加”的复选框)
- 将审批状态更改为READY FOR REVIEW
- 点击保存
演讲嘉宾
就法律责任而言, 如果有任何客座演讲者或客座讲师在你的课堂上，必须通知分部办公室.
